2019年7月22日至25日，“《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》與高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的融合培訓(xùn)班”在上海舉行。

本次培訓(xùn)班由聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)際培訓(xùn)中心（亞太中心）、聯(lián)合國(guó)教科文組織曼谷辦事處、聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)際信息和網(wǎng)絡(luò)中心（韓國(guó)亞太中心）以及保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亞太地區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共同主辦。

近年來，聯(lián)合國(guó)教科文組織逐漸認(rèn)識(shí)到，高校以其人員的專業(yè)化構(gòu)建，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐中具有本地化優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮著可持續(xù)的重要作用。有鑒于此，聯(lián)合國(guó)教科文組織決議發(fā)起致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與高等教育融合潛在優(yōu)勢(shì)及相關(guān)性的項(xiàng)目計(jì)劃。

作為連接起《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》與高等教育的第一期培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班根據(jù)高校需求，旨在向來自高等教育網(wǎng)絡(luò)的學(xué)員講授《公約》準(zhǔn)則、關(guān)鍵信息以及能力建設(shè)總體情況，之后，學(xué)員將根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，遵循《公約》精神和能力建設(shè)文本，修改非遺課程中不合理的內(nèi)容。

聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)證的培訓(xùn)師樸尚美和甘米尼.維耶蘇里亞應(yīng)邀授課，課程圍繞“《公約》的基本概念”“履約相關(guān)政策、法律法規(guī)及機(jī)構(gòu)”“清單制定”“社區(qū)及社區(qū)參與”“保護(hù)計(jì)劃及倫理原則”“非遺與性別”“非遺與可持續(xù)發(fā)展”等主題講解，結(jié)合非遺融入教學(xué)內(nèi)容的課程設(shè)置、教材編撰、以及非遺實(shí)踐等內(nèi)容，解答學(xué)員疑惑，確保非遺在學(xué)術(shù)界的深入融合更加務(wù)實(shí)、有效。

聯(lián)合國(guó)教科文組織總部《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》秘書處能力建設(shè)及遺產(chǎn)政策部門的阿什莉.伊麗莎白.坎寧安女士在培訓(xùn)班上還介紹了教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的能力建設(shè)戰(zhàn)略以及高校在其中所發(fā)揮的作用，并以2所非洲大學(xué)為例，進(jìn)行分析和講解，從“頂層設(shè)計(jì)”的角度為非遺與高校的融合指明了方向。

中國(guó)藝術(shù)研究院副院長(zhǎng)、中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心副主任王福州，做了題為“中國(guó)非遺保護(hù)與教育”的講座，中國(guó)“非遺進(jìn)校園”已經(jīng)走過了十年歷程，在非遺與教育融合方面，積累了不少經(jīng)驗(yàn)和心得，許多優(yōu)秀實(shí)踐項(xiàng)目走在世界前列，為亞太地區(qū)乃至世界各國(guó)樹立了榜樣。

韓國(guó)亞太中心分享了針對(duì)“高校中現(xiàn)有非遺相關(guān)課程的研究報(bào)告”，韓國(guó)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究和保護(hù)方面已自成體系，近年對(duì)非遺與教育的融合也非常關(guān)注，其研究報(bào)告對(duì)非遺與教育的理論建構(gòu)具有借鑒意義。

來自6所高校的專家和學(xué)者介紹本校相關(guān)非遺項(xiàng)目的環(huán)節(jié)成為本次培訓(xùn)班的亮點(diǎn)。尼泊爾特里布萬大學(xué)尼泊爾歷史、文化和考古中心講師阿比吉特.塔帕、香港大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展政策研究室項(xiàng)目經(jīng)理游慧瑜、印度尼西亞哈魯奧利奧大學(xué)人類學(xué)系教授本尼.巴斯卡拉、菲律賓圣托馬斯大學(xué)熱帶文化財(cái)產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)中心主任埃里克.巴博.澤魯多、孟加拉達(dá)卡大學(xué)人類學(xué)教授賽弗.拉希德、菲律賓大學(xué)人類學(xué)教授索萊達(dá).納塔莉亞.達(dá)利賽結(jié)合各自國(guó)家教育和非遺保護(hù)具體情況，從不同角度分享了非遺的教學(xué)實(shí)踐。

自2012年成立以來，作為聯(lián)合國(guó)教科文組織的二類中心，亞太中心深度參與聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)全球能力建設(shè)戰(zhàn)略的實(shí)施，并致力于為亞太地區(qū)48個(gè)教科文組織會(huì)員國(guó)提供能力建設(shè)服務(wù)。此次培訓(xùn)是亞太中心舉辦的第40期非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能力建設(shè)培訓(xùn)班。

自2004年加入《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》以來，中國(guó)一直遵循公約提出的，國(guó)家要在非遺保護(hù)方面發(fā)揮至關(guān)重要的作用的精神，在政府主導(dǎo)下，致力于推動(dòng)包括大學(xué)在內(nèi)的全社會(huì)參與的非遺保護(hù)。2011年，中國(guó)實(shí)行了《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，目前已經(jīng)有29個(gè)省市自治區(qū)出臺(tái)了本行政區(qū)劃的非遺保護(hù)條例。目前，國(guó)務(wù)院已認(rèn)定國(guó)家級(jí)代表性項(xiàng)目共1372項(xiàng)，文化和旅游部已認(rèn)定過國(guó)家級(jí)代表性項(xiàng)目代表性傳承人3068人。已批準(zhǔn)設(shè)立21個(gè)國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)。