道德建設(shè) 弘揚(yáng)社會(huì)的時(shí)代新風(fēng)

如何讓“最美”從個(gè)人到群體，如何讓一個(gè)個(gè)道德楷模接連涌現(xiàn)，如何讓時(shí)代新風(fēng)引領(lǐng)新風(fēng)尚，塑造一個(gè)更加文明的中國……這些是代表們關(guān)注的話題。

“懲惡”與“揚(yáng)善”要有機(jī)結(jié)合。“要讓好的行為照亮天空，讓楷模的力量成為一桿旗、一盞燈，去感染更多的人、帶動(dòng)更多的人。”福建省漳州市委書記陳冬代表說，“近年來，無論是感動(dòng)中國人物的評選，還是道德模范的宣講，都弘揚(yáng)了時(shí)代新風(fēng)，‘好人有好報(bào)’這樣樸素道德理念在現(xiàn)實(shí)層面得到生動(dòng)的體現(xiàn)，這是很好的做法。只有將懲治惡的行為與弘揚(yáng)褒獎(jiǎng)優(yōu)秀道德結(jié)合起來，整個(gè)社會(huì)的道德基石才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固?！?/p>

這個(gè)觀點(diǎn)在鞍山鋼鐵集團(tuán)礦山公司齊大山鐵礦公路管理員郭明義代表的身上得到了鮮明體現(xiàn)。兩年前，一個(gè)叫嚴(yán)函的10個(gè)月大的小女孩患上了白血病，家庭無法承擔(dān)高昂的醫(yī)療費(fèi)用。郭明義組織愛心團(tuán)隊(duì)捐了將近10萬元，解決了先期治療費(fèi)用。后來，在郭明義的帶動(dòng)下，有越來越多的人加入到愛心團(tuán)隊(duì)中來，越來越多的人奉獻(xiàn)愛心。現(xiàn)在，全國郭明義愛心團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)為孩子捐款50多萬元，做完造血干細(xì)胞移植手術(shù)的嚴(yán)函獲得了新生?！斑@件事情告訴我們，人民群眾的力量是多么強(qiáng)大，如果能通過一個(gè)人的力量號召更多的人加入進(jìn)來，這才是人民群眾賦予我們道德楷模光榮稱號的最大價(jià)值和意義所在。”

“我認(rèn)為，道德建設(shè)應(yīng)采取更具時(shí)代特色、與老百姓更貼近的方式，不能急功近利，不能一陣風(fēng)，而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)常態(tài)化，注重日積月累的方式，讓每個(gè)人都可以發(fā)掘內(nèi)心的真善美，自覺地履行自己的社會(huì)責(zé)任，從而讓整個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚得到凈化”，陳冬說。

遼寧省本溪市委書記冮瑞代表建議“要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，采取更加生動(dòng)活潑、喜聞樂見的方式，加強(qiáng)青年一代以及未成年人的思想道德建設(shè)?！彼f，當(dāng)前，越來越多的青年在道德領(lǐng)域的表現(xiàn)令人欣慰，下一步要繼續(xù)通過他們喜愛的文藝作品、采取參與熱情高的志愿活動(dòng)形式，進(jìn)一步激發(fā)青年人心中道德的力量。

“現(xiàn)在很多家長的理念就是，‘不能讓孩子輸在起跑線上’。可真正的起跑線在哪里？我認(rèn)為起跑線不應(yīng)該是奧數(shù)、英語、鋼琴等等，而是基本的道德觀念，道德建設(shè)要從娃娃抓起。” 寧夏固原市回民中學(xué)高級教師何桂琴代表認(rèn)為，在教育的各個(gè)階段中，加強(qiáng)道德建設(shè)，提升孩子道德素質(zhì)的手段要豐富多樣。譬如，可以和社區(qū)聯(lián)動(dòng)，考慮將參加義務(wù)助老、助殘等志愿活動(dòng)的情況納入升學(xué)考評體系。在教育規(guī)劃中明確參加道德實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)數(shù)，并強(qiáng)化監(jiān)督。一次好的課外道德實(shí)踐活動(dòng)，往往勝過十堂德育課。

“加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，既是精神力量，更是物質(zhì)力量；既是意識形態(tài)領(lǐng)域工作，更是全面建成小康社會(huì)的硬任務(wù)，關(guān)系黨和國家事業(yè)全局，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都是主人公，每個(gè)人都責(zé)無旁貸，每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感?！眱槿鹫f出了代表們的心聲。

文藝作品在弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)方面的重要性不言而喻。對此，曾經(jīng)塑造了無數(shù)美好人物形象的遼寧人民藝術(shù)劇院院長宋國鋒代表和中國文聯(lián)副主席奚美娟代表都表達(dá)了相同的觀點(diǎn)：“在全面提高公民道德素質(zhì)的過程中，我們文化工作者要時(shí)刻問自己，應(yīng)該為人民群眾提供怎樣的精神食糧。”