中國日報網(wǎng)消息：全國政協(xié)委員鄭蘭蓀表示，目前高校在實驗室完成的科技成果與企業(yè)需要的高技術(shù)產(chǎn)品之間還有很大差距。這樣一個中間成果孵化平臺的缺失成為制約高校科技成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵因素，也成為制約企業(yè)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)自主創(chuàng)新的關(guān)鍵因素。有關(guān)部門要積極采取措施，建設(shè)孵化高校科技成果的中試平臺，并高度重視平臺的運行機制，使之成為一個可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)性質(zhì)的實體。他建議：

一、產(chǎn)校共建博士后流動站，根據(jù)實際需要和條件，加快審批步伐，并使之發(fā)展成為相對獨立的法人實體，成員不僅限于博士，其研究成果與人員可隨著成果孵化成功“分裂”成為新的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，孵化成功的產(chǎn)品也可轉(zhuǎn)化至其他產(chǎn)業(yè)。

二、鼓勵并要求高校教師更多地參與成果轉(zhuǎn)化工作，參與成果轉(zhuǎn)化工作的教師數(shù)量應(yīng)占到各校教師數(shù)量的一半以上，通過考評、聘任等措施加以保證。地方政府應(yīng)為各高校在校區(qū)附近設(shè)立成果孵化園區(qū)，并監(jiān)督其運行實效。

三、學(xué)習(xí)和推廣我國臺灣工業(yè)研究院及香港產(chǎn)業(yè)研究院的成功經(jīng)驗，引進其研究和管理人員，并選擇福建等地，嘗試共建或建設(shè)分院等形式，以促進研發(fā)體制的改革和創(chuàng)新。

四、中央各部門及各地設(shè)立在高校的“工程技術(shù)中心”基本上是按高校成果中試平臺的目標(biāo)來建設(shè)，應(yīng)當(dāng)加快建設(shè)步伐，以適應(yīng)目前形勢發(fā)展的需求。

來源：中國日報福建記者站（記者 胡美東） 福建日報 編輯：單萱萱