三問

退燒，該用什么藥？

藝考“高燒”不退，燒得亂象叢生，燒得社會(huì)不滿，燒得政府不安。那么病從何起，又該如何“退燒”呢？

其實(shí)，藝考熱本身并不是壞事，吳鍵指出，“總體上，藝術(shù)考試熱的形成，是隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、國(guó)家藝術(shù)事業(yè)得到快速發(fā)展的情況引發(fā)的。研究表明，由于與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中所占的比重還不足發(fā)達(dá)國(guó)家的1%，因此，可以預(yù)見，國(guó)家對(duì)藝術(shù)人才的需求是持久的，所以藝考熱必定是一個(gè)長(zhǎng)期過程。”

雖是一個(gè)長(zhǎng)期過程，但面對(duì)當(dāng)前的虛火，也確實(shí)到了該對(duì)癥下藥的時(shí)候。

對(duì)家長(zhǎng)而言，需要“降壓藥”。一位藝術(shù)學(xué)院教授曾在一次講座中開玩笑說:“在學(xué)校見到有同事打招呼，就知道又是因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好而要跟我學(xué)美術(shù)了。”雖是玩笑話，但“考不上文理科，就來考唱歌；學(xué)不好數(shù)理化，就來學(xué)畫畫”成為眾多家長(zhǎng)讓孩子“學(xué)藝”的直接原因。作為家長(zhǎng)，要量力而行，審時(shí)度勢(shì)，在給自己降“壓”的同時(shí)，也給孩子減“壓”。

對(duì)考生而言，需要“鎮(zhèn)靜劑”。近年各類選秀節(jié)目如火如荼，“一夜成名”的誘惑強(qiáng)烈吸引著考生，給藝考熱火上澆油。許多立志考影視、表演專業(yè)的學(xué)生懷抱“明星夢(mèng)”，加入浩浩蕩蕩的藝考隊(duì)伍。對(duì)很多考生來說，平心靜氣地考量自己，搞清自己是否真是搞藝術(shù)的“料”，十分必要。

對(duì)學(xué)校而言，需要“減肥藥”。由于藝術(shù)類學(xué)生的收費(fèi)高于其他專業(yè)，也形成了許多學(xué)校的招生沖動(dòng)。原來有藝術(shù)專業(yè)的不斷增加招生數(shù)量，原來沒有藝術(shù)專業(yè)的院校紛紛設(shè)置藝術(shù)專業(yè)，爭(zhēng)搶招生帶來的利益份額。許多學(xué)校特別是非重點(diǎn)地方院校，在師資等辦學(xué)條件嚴(yán)重缺乏的情況下，不顧質(zhì)量敞開招生大門，造成藝術(shù)院校的虛假“繁榮”。“虛腫亂胖”，不講質(zhì)量，既害學(xué)生，也害學(xué)校。對(duì)一些院校而言，是到了該“減肥”的時(shí)候了。

對(duì)政府而言，首先需要“明目丸”，正視目前的亂象并對(duì)癥下藥。為了最大程度避免“暗箱操作”，今年，多個(gè)地方出臺(tái)政策，使招錄過程盡可能公平、公正。例如甘肅省在美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考中，給考生使用明、暗兩種考號(hào)，考試時(shí)，明號(hào)碼在核對(duì)完考生身份后剪掉，僅保留密封的暗號(hào)碼，使評(píng)卷人員無法辨認(rèn)試卷作者；江蘇首次建設(shè)專家評(píng)委網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)對(duì)每位評(píng)委在整個(gè)評(píng)判過程中的表現(xiàn)給出分析數(shù)據(jù)和曲線，供考試院對(duì)評(píng)委進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和今后聘請(qǐng)?jiān)u委的參考。當(dāng)然，作為政府部門，僅靠一劑“明目丸”顯然不夠，建立高效便捷的考試制度，規(guī)范雜亂無章的辦學(xué)秩序，治理亂象叢生的培訓(xùn)市場(chǎng)，需要下更多的“猛藥”。

藝考“高燒”，或許還會(huì)再燒上一段時(shí)間，但無論是對(duì)政府，還是對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)和考生，對(duì)癥下藥，辨證施治，瀉火退燒，已是刻不容緩！

來源：人民日?qǐng)?bào) 編輯：于姝楠