作為中國一個家喻戶曉的道德偶像，雷鋒與許多符號相連，“雷鋒路”、“雷鋒小學”、“學雷鋒積極分子”、“學雷鋒紀念日”、“雷鋒日記”、“雷鋒名言”、“學習雷鋒好榜樣”……

在雷鋒逝世50周年的時候，在第50個學雷鋒紀念日即將來臨的時候，很多人都在疑惑：為什么天天掛在嘴邊的“學雷鋒”卻“越學越遠”了呢？在接受中新社記者采訪時，多位學者呼吁：“學習雷鋒好榜樣”不應過時，社會仍然需要為人民服務的精神。

中國人民大學馬克思主義學院院長秦宣生于上世紀60年代。他回憶說，他們那一代人大多是讀著《雷鋒日記》，唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲中成長起來的，雷鋒精神影響過一個時代，影響過一批人。

秦宣表示，今天繼續強調學習雷鋒，仍要學習其全心全意為人民服務的崇高品格，干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業態度，刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神，勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風，其根本目的是提升整個中華民族的思想道德素質。

作為中國官方樹立的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒與助人為樂、先人后己、舍己為人等種種美好品質相連，讓3月5日有了一個特別的名稱——“學雷鋒紀念日”。但隨著時代的演變，也誕生了一句順口溜：“雷鋒沒戶口，三月來四月走”。

秦宣說，改革開放以來，雖然經濟社會條件發生了很多變化，學雷鋒活動并未像以前那么紅火，但雷鋒精神一直在社會中存在，只是表現形式發生了很多變化。每年發生的那么多感動中國的人和事、全國那么多志愿者，其實都是雷鋒精神的體現。

清華大學人文與社會科學學院教授林泰也認同這一觀點。“雖然不再有給人理發、上街掃地這樣的傳統項目，但是有了路邊的義務交通協管員，有了郭明義這樣的新時代雷鋒”。林泰認為，學雷鋒的具體內容也要“與時俱進”。

針對近年來發生的“小悅悅”慘劇、老人摔倒不敢扶等社會現象，林泰則認為，要改變這些怪象，從教育和法治入手，“特別是立法要跟上，從制度上賞罰分明，不讓做好事的人受委屈，整個社會風氣才能慢慢好起來”。

兩位學者都表達了在青少年中弘揚雷鋒精神的必要和迫切。秦宣認為，重讀《雷鋒日記》、建立學雷鋒長效機制、開展學雷鋒精神先進典型評獎活動仍然需要。但要杜絕過度物質化獎勵，“學習雷鋒不能帶有任何功利色彩”。

林泰建議，鼓勵學生多做社會工作，學習美國將服務社會的精神和能力納入考核學生的標準是不錯的選擇。

來源：中新網 編輯：張少虎