石家莊市非遺項(xiàng)目“火流星”的部分傳承人

七旬老大爺現(xiàn)場(chǎng)展示火流星

中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)河北頻道石家莊4月27日電 一根一米多長(zhǎng)的繩子，兩端分別系上裝滿燃燒木炭的鐵籠子，表演者飛快地舞動(dòng)繩子，燃燒著的木炭溫度可達(dá)3000多度，鐵籠子在空中飛轉(zhuǎn)，人在火中，火花四濺，形成一道道流動(dòng)的光影，晚上欣賞奇特驚險(xiǎn)，蔚為壯觀。這是2013年石家莊市新華區(qū)趙陵鋪鎮(zhèn)趙一街村申請(qǐng)到的市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“火流星”，然而現(xiàn)在卻面臨著失傳的尷尬困境，會(huì)耍火流星的僅剩9人，其中6人平均年齡在70歲左右，而后起之秀僅有3人。

據(jù)相關(guān)記載，“火流星”起源于500年前。傳說(shuō)一名道士在山上修道，山上虎豹成群，為防野獸攻擊和強(qiáng)身健體，這名道士就創(chuàng)造了既能防野獸襲擊又能鍛煉體質(zhì)的火武器，后演變成了現(xiàn)在廣為流傳的“火流星”節(jié)目，一直流傳到現(xiàn)在。

趙一街是省會(huì)石家莊新華區(qū)趙陵鋪鎮(zhèn)的一個(gè)村莊。上世紀(jì)50年代，是趙一街“火流星”大放異彩的時(shí)候，它幾乎是一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，技藝達(dá)到頂峰，60年代“火流星”開始沉寂，2000年趙一街恢復(fù)了火流星表演，目前的負(fù)責(zé)人為76歲的吳福海。

吳福海告訴記者，他6歲就會(huì)耍“火流星”，那時(shí)候男女老少都會(huì)耍這個(gè)，體育課也是玩這個(gè)，剛開始他在繩子的兩頭栓起小磚塊就開始耍，也用過(guò)沙袋，再后來(lái)技藝熟練了開始用鐵籠子。

吳福海回憶起以前演出的事兒仍歷歷在目。他激動(dòng)地講到，13歲那年，“火流星”代表隊(duì)曾到保定市參加河北省民間文藝匯演，還被省政府點(diǎn)名火流星為慶祝中蘇友好交流節(jié)目，演出時(shí)震驚國(guó)內(nèi)外觀眾，蘇聯(lián)友人看傻了眼，大贊奇妙無(wú)窮，齊歡呼“再來(lái)一個(gè)”、“再來(lái)一個(gè)”，為發(fā)揚(yáng)光大這門古老的民間藝術(shù)，他們那一代人多方籌集資金重新組建了趙一街“風(fēng)火流星”表演隊(duì)。2009年參加老年活動(dòng)中心舉辦的活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)，2010年參加了石家莊市春晚海選，得到評(píng)委老師的一致好評(píng)。2011年以“風(fēng)火流星”為名參加了在談固舉辦的民間文藝匯演，榮獲特別獎(jiǎng)，此后還曾參加過(guò)中國(guó)達(dá)人秀的海選等。

據(jù)吳福海介紹，火流星”作為一項(xiàng)民俗體育運(yùn)動(dòng)，拋開表演成分，它本身就具備很高的健身價(jià)值，能夠鍛煉臂力、肩肘和全身的靈活性，目前的“火流星”共有“虎口吐焰”、“火環(huán)飛舞”、“仰首五環(huán)”等10余個(gè)招式。然而令吳福海難受的是，隨著會(huì)耍的人有的去世有的身體不便，目前能堅(jiān)持下來(lái)耍的僅剩9人，其中6人平均年齡在70歲左右，而后起之秀僅有謝佳成、劉敬洋和吳文賀三名“90后”。

“我真不想看到老祖宗留下的東西在我們這一代人手中消失掉，所以希望相關(guān)部門可以為我們提供一個(gè)免費(fèi)傳授技藝的平臺(tái)，讓火流星傳承下去。”吳福海長(zhǎng)吁短嘆地說(shuō)道。

作為后繼力量之一的謝佳成告訴記者，“每次聽到吳爺爺說(shuō)，不管他身體咋樣，只要演出有這三個(gè)孩子，他就敢去，他把所有的希望都放在我們身上，我們不能辜負(fù)他。”

另?yè)?jù)謝佳成介紹，他們還曾改進(jìn)過(guò)火流星道具，采用LED發(fā)光球加上干電池和開關(guān)，雖舞動(dòng)起來(lái)更加安全，但還是不如鐵籠子舞起來(lái)絢麗，所以又放棄了。現(xiàn)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)為了更好的傳承火流星，每周日下午都會(huì)聚在趙一街娛樂(lè)活動(dòng)中心去交流和練習(xí)。

何信芳是趙一街有名的歷史學(xué)家，據(jù)他分析，隨著進(jìn)去經(jīng)濟(jì)社會(huì)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人普遍存在老齡化現(xiàn)象突出，傳承難度較大，同時(shí)大部分年輕人缺乏學(xué)習(xí)興趣，非遺傳承處于有人教無(wú)人學(xué)的窘境。（完）