“孩子本來(lái)無(wú)心(想兩性的事)，你非得點(diǎn)撥點(diǎn)撥，讓他往這方面想，這不是揠苗助長(zhǎng)嗎？”另一名家長(zhǎng)認(rèn)為。

15日，在鄭州這家名為“搖籃”的幼兒園，記者看到教室走廊的墻壁上掛滿了孩子們的學(xué)習(xí)、生活作品，課程表上顯示還有“國(guó)學(xué)課堂”。

該幼兒園負(fù)責(zé)人何峰一邊向記者介紹一邊解釋稱，“集體婚禮”僅是“過(guò)家家”的“升級(jí)版”，和成人的戀愛(ài)、婚姻是兩碼事。

而鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校心理咨詢室專職輔導(dǎo)教師劉秀蘭卻認(rèn)為，成人為幼兒過(guò)早地“安排”一場(chǎng)成人化的婚禮，會(huì)讓孩子過(guò)早地步入成人世界，可有能引起幼兒內(nèi)心世界的混亂。

“順其自然，孩子若沒(méi)有探究?jī)尚詥?wèn)題的要求，成人大可不必主動(dòng)灌輸。”

“不要以成人的思想來(lái)想他們(孩子)。”參與“集體婚禮”的一名孩子家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的做法表示理解，“不要將成人的思想強(qiáng)加給孩子，這只是一場(chǎng)游戲而已。”