寒假期間，還有很多留守孩子留在學(xué)校。長(zhǎng)城網(wǎng) 趙曉慧 攝

慧嫻、慧陽(yáng)兩姐妹在教室學(xué)習(xí)。長(zhǎng)城網(wǎng) 趙曉慧 攝

為教育勸子歸家的“自私家長(zhǎng)”

凱星學(xué)校出名了，不少家長(zhǎng)慕名將孩子送到這里。梁慶梅的日子愈加忙碌起來(lái)。為了確保孩子有需要時(shí)能第一時(shí)間出現(xiàn)，他一天24個(gè)小時(shí)都圍著學(xué)校轉(zhuǎn)，就連吃飯睡覺(jué)都和學(xué)生們?cè)谝黄稹?/p>

“梁校長(zhǎng)的無(wú)私付出打動(dòng)了每個(gè)老師。”鄭煥英深有感觸地說(shuō)。她告訴記者，有一天深夜，8歲的留守男孩小偉突發(fā)急性闌尾炎，梁校長(zhǎng)抱起孩子就趕往醫(yī)院。由于小偉的父母在外打工、爺爺奶奶年事已高，梁校長(zhǎng)就在醫(yī)院整夜守候，直到小偉做完手術(shù)才回家休息。

梁慶梅對(duì)學(xué)生的細(xì)心呵護(hù)不僅打動(dòng)了學(xué)校老師，也潛移默化地影響著他的三個(gè)兒女，孩子們都繼承了父親的衣缽，成為了當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村教師。

本是件值得驕傲的事兒，但老梁的話語(yǔ)中卻夾雜著一些歉意和內(nèi)疚。

“他們本可以有更好的前程，怨我，太自私，硬是把他們一個(gè)個(gè)地都給‘弄’了回來(lái)。”即便這樣，老梁還是不后悔自己的選擇，“為了以后能有人接管學(xué)校，我愿意當(dāng)一個(gè)自私的父親。”

在梁慶梅的講述中記者了解到，大兒子本可以在石家莊找一份穩(wěn)定的工作，經(jīng)不住父親的一再勸說(shuō)，去了承德圍場(chǎng)一個(gè)貧困村莊教學(xué)。小兒子梁立業(yè)也在父親的感染下，放棄北京的高薪工作和優(yōu)越環(huán)境，到贊皇縣的一所山區(qū)中學(xué)當(dāng)了一名微機(jī)老師。

“一開(kāi)始想不通，現(xiàn)在理解了。爸爸為農(nóng)村教育事業(yè)投入那么多，我也該做點(diǎn)兒什么。”梁立業(yè)說(shuō)他很享受現(xiàn)在的生活，父親的夢(mèng)想也逐漸在他的心里生根發(fā)芽，“能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做一份貢獻(xiàn)，我覺(jué)得很值！”

對(duì)于孩子們的選擇，梁慶梅發(fā)自內(nèi)心地高興，他說(shuō)：“我現(xiàn)在55歲，能再干十幾年。等到我干不動(dòng)了，就讓孩子們繼續(xù)干。有在國(guó)辦學(xué)校教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，他們一定比我干得更好。”