環(huán)球在線消息：據(jù)新加坡早報網(wǎng)援引法新社報道，美國的科研成就雖然驕人，不過，美國人在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的表現(xiàn)卻不斷下降。為了改變這個趨勢，美國學(xué)校正考慮，效仿亞洲學(xué)校的數(shù)學(xué)與科學(xué)教學(xué)法，希望能夠在這兩個科目取得更佳的成績。

美國早些時候的調(diào)查顯示，美國人的數(shù)學(xué)平均考分，顯著落后于幾乎所有亞太國家。美國最近公布的年度教育報告也發(fā)現(xiàn)，過去五年，中學(xué)和高中生的科學(xué)成績并沒有任何進步。

美國的亞洲協(xié)會發(fā)表的最新報告，概述了中國以及東亞國家人民，在數(shù)學(xué)和科學(xué)取得優(yōu)異成績的方法；并且強調(diào)，“只要是優(yōu)異的教學(xué)法，美國都必須向它看齊。”此報告引述“國際數(shù)學(xué)與科學(xué)能力趨勢調(diào)查”(TIMSS)的結(jié)果說，美國八年級生的數(shù)學(xué)平均分數(shù)，落在日本、香港、臺灣、新加坡、韓國和澳洲的后頭。

在另一項TIMSS的調(diào)查中，雖然有很大百分比的美國八年級生，對于本身學(xué)習(xí)科學(xué)的能力有很大信心，卻只有小部分能夠取得優(yōu)異成績。

報告說，亞洲成功的教育制度大多擁有優(yōu)良的核心課程、嚴格的師資培訓(xùn)、激發(fā)學(xué)生的考試制度，以及非常注重學(xué)術(shù)表現(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層。

這份主要集中討論中國教育制度的報告指出，中國各地的數(shù)學(xué)與科學(xué)，不論在課程內(nèi)容或師資水平等，全都必須符合國家訂下的標準；該國的科學(xué)與數(shù)學(xué)教師中，擁有大學(xué)資格的比例，也比美國來得高。

中國學(xué)生從上三年級開始，就有專科的科學(xué)老師來講課；美國小學(xué)的教師大多幾乎要負責(zé)所有科目。

報告也說，生物、化學(xué)、物理，以及代數(shù)和幾何學(xué)都是中國高中生的必修科；在美國，學(xué)生則能夠自由選科，也不一定要修讀這些學(xué)科的高級課程。此外，中國中學(xué)的學(xué)年也比美國多了足足一個月。整體而言，中國學(xué)生讀書的時間，比美國學(xué)生多了一倍。

報告說：“同經(jīng)濟或是國家安全比較起來，美國更不能夠在教育領(lǐng)域孤立自己。”

亞洲協(xié)會副會長斯圖爾特說，美國要培育年輕的一代成為未來領(lǐng)袖、應(yīng)對所面臨的競爭，就需要一個“以環(huán)球為中心的世界級教育”。 

來源：中新網(wǎng)