兒童撒謊未必有害 家長應抓住機會正面引導

小孩子撒謊是品質問題嗎？

加拿大科學家發現，學會說謊是兒童智力成長的重要步驟，家長無需過分擔心，應抓住時機正確引導。

測謊實驗

加拿大多倫多大學兒童研究所測試１２００名２歲至１６歲兒童。年齡偏小的受試兒童被帶進裝有隱蔽攝像頭的房間坐下，他們身后放著一個毛絨玩具。隨后研究人員會找借口離開，孩子們被要求不允許在這期間轉身偷看。

結果，攝像頭“抓到”９０％的受試兒童犯規。不過，當被問起是否回頭時，這些孩子幾乎全部矢口否認。

研究人員發給年齡稍大的兒童一張背面印有答案的試卷，提醒他們不許翻看背面。回答“突尼斯是誰發現的”這樣一道憑空捏造的問題時，偷看過的孩子給出了“普里塞迪烏斯?阿克曼”這個印在背面的答案。當被問到如何得知時，一些兒童撒謊說從歷史課上學到。

無須擔心

研究負責人李康（音譯）說：“我們設想這些孩子在撒謊時會坐立不安，但監控他們膝蓋部位的攝像資料并不支持這一觀點。”

研究顯示，兒童說謊情況隨年齡增長變化。兩歲時，２０％的兒童會說謊。３歲時這一數字達到５０％，４歲時接近９０％。１２歲時，這一曲線達到頂峰，幾乎每個孩子都說謊。１６歲時，說謊人數回落到７０％。

研究人員說，孩童時代撒過謊并不代表今后會成為騙子。此外，撒謊技術很高的孩子往往具有較高的認知能力，這樣他們才能讓自己的謊言聽起來可信度高。隨著心理逐漸成熟，青少年開始學習成年人，運用“善意的謊言”盡量避免傷害他人感情。

正面引導

李康說，孩子成長到７歲后，家長如果沒有證據很難辨別出他是否說謊。他建議家長“必須利用好這段時間，抓住機會適時教育孩子。發現孩子撒謊時，不要打罵他們。應該告訴他們誠實的重要性和撒謊的嚴重后果。８歲以后這樣的機會基本不會再有”。

英國倫敦米德爾塞克斯大學教授約安?弗里曼是《如何培養聰明孩子》一書的作者。他說：“聰明的孩子往往擅長說謊。如果他們成長的社會環境抵制說謊行為，他們就會逐漸戒除這種習慣。但如果他們長大以后從商，就可以不再服從這一限制，在不違反道德的情況下適當保留真相。”

教育心理學家瑪格麗特?麥卡利斯特的看法略有不同。她說：“我認為，正是因為聰明，孩子才更不會說謊。不過，一旦說謊，他們會把謊圓得更好，情節編得更復雜。”（王昕雪）