配文1：戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)指揮干部的“搖籃”
中國人民解放軍第二炮兵指揮學(xué)院就坐落在武漢。這所戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)的高等學(xué)府，是惟一的一所為第二炮兵部隊(duì)培養(yǎng)指揮軍官的中級(jí)指揮院校。今天，已成為戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)人才培養(yǎng)和軍事理論研究的重要基地，在推進(jìn)中國特色軍事變革、加速第二炮兵部隊(duì)跨越式發(fā)展的歷史進(jìn)程中，正發(fā)揮著越來越重要的作用。
1977年金秋，一份蓋有中央軍委印章的紅頭文件，傳到二炮首長(zhǎng)的案頭：“第二炮兵學(xué)校”正式組建。二炮符先輝副司令員向?qū)W院第一任院長(zhǎng)武庚梅授軍旗。1978年3月20日，學(xué)校舉行隆重的開學(xué)典禮。
經(jīng)過多年的改革實(shí)踐和不斷總結(jié)創(chuàng)新，第二炮兵指揮學(xué)院逐漸確立了辦學(xué)思路：以建成二炮部隊(duì)高素質(zhì)指揮與參謀人才培養(yǎng)基地和軍事理論新基地為辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持為軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備和二炮信息化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持導(dǎo)彈部隊(duì)?wèi)?yīng)用型人才培養(yǎng)的教育指向；形成指揮與技術(shù)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、院校與部隊(duì)相結(jié)合的辦學(xué)模式。
戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)武器裝備技術(shù)復(fù)雜、作戰(zhàn)協(xié)同要素多，素有“百人一桿槍”之稱。要想完成戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)軍事指揮全要素的教學(xué)訓(xùn)練，離不開“模擬戰(zhàn)場(chǎng)”。
早在1983年，學(xué)院科研人員就憑著一股敢為人先的拼勁，在極其困難的條件下開始了模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的攻關(guān)。幾年后，“戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模擬系統(tǒng)”、“戰(zhàn)役訓(xùn)練模擬系統(tǒng)”、“合成訓(xùn)練模擬系統(tǒng)”等相繼研究成功，并分別獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)和軍隊(duì)科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)。1991年10月，這些訓(xùn)練模擬系統(tǒng)首次進(jìn)京參加演習(xí)獲得成功，受到中央軍委、總部首長(zhǎng)的贊許。1994年9月，中央軍委的一位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)院視察這一模擬系統(tǒng)后滿意地說：“你們的這個(gè)系統(tǒng)是成功的，形象、直觀、逼真，在全軍院校是不多見的。”
伴隨著戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的加快，第二炮兵指揮學(xué)院的信息化建設(shè)路子越走越寬。一批具有軍內(nèi)先進(jìn)水平的作戰(zhàn)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)陸續(xù)研制成功。
2003年，為適應(yīng)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的需要，第二炮兵指揮學(xué)院擴(kuò)大規(guī)模，傾力建設(shè)作戰(zhàn)模擬訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)中心。這個(gè)中心由系列實(shí)驗(yàn)室組成的實(shí)驗(yàn)室群，集軍事理論和戰(zhàn)法、訓(xùn)法研究為一體。
這里，能創(chuàng)造全真的數(shù)字化戰(zhàn)場(chǎng)指揮環(huán)境；這里，能承擔(dān)第二炮兵多層次、多專業(yè)的網(wǎng)上對(duì)抗演習(xí)；這里，能對(duì)導(dǎo)彈部隊(duì)作戰(zhàn)方案進(jìn)行科學(xué)驗(yàn)證和評(píng)估；這里，能對(duì)眾多的戰(zhàn)法、訓(xùn)法研究成果進(jìn)行量化分析……2000多名中、高級(jí)指揮人員在這個(gè)虛擬的戰(zhàn)場(chǎng)上獲得近似實(shí)戰(zhàn)的鍛煉。
為適應(yīng)“建設(shè)信息化軍隊(duì)，打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)”的要求，第二炮兵指揮學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)樓、通信裝備大樓、圖書館等場(chǎng)所進(jìn)行信息化改造，將網(wǎng)絡(luò)終端連接到學(xué)院的所有辦公、教學(xué)場(chǎng)所及學(xué)員宿舍。經(jīng)過努力，這所學(xué)院的信息化教學(xué)實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，為培養(yǎng)打贏未來信息化戰(zhàn)爭(zhēng)人才，提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。
“愛二炮，愛陣地，愛本職”教育是二炮思想政治教育創(chuàng)新的結(jié)晶，在全軍具有較大影響。
多年來，這個(gè)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)員100%服從分配，95％以上主動(dòng)申請(qǐng)到最艱苦的地方去工作。全院有70多個(gè)單位和60多名個(gè)人受到全國、全軍和二炮的表彰，有8人立一等功；32人立二等功。
經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，第二炮兵指揮學(xué)院在教學(xué)中取得了輝煌成就。2004年，在人民解放軍總部開展的教學(xué)質(zhì)量檢查，以及在2005全軍中級(jí)指揮院校教學(xué)的評(píng)價(jià)中，他們均名列前茅。
第二炮兵指揮學(xué)院建院至今，先后為中國戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)培養(yǎng)各類指揮軍官上萬名。其中，有64人走上軍職以上領(lǐng)導(dǎo)崗位。在畢業(yè)學(xué)員中，先后涌現(xiàn)出“忠誠履行使命的模范指揮員”楊業(yè)功、“全軍科技練兵先進(jìn)典型”高津等一批全國、全軍英模人物。