廖樂年在長教村的英語義教工作開始得并不順利。他來村里免費(fèi)教英語的意圖遭到了村民的質(zhì)疑。頑皮的孩子扎破他自行車的輪胎，偷走他的手提電腦，做各種各樣的惡作劇。

但是廖樂年并沒有泄氣，為了和村民們更好的溝通，廖樂年努力學(xué)習(xí)客家話。

下課后，廖樂年騎自行車趕去給他兩個(gè)一對(duì)一教學(xué)的學(xué)生上課。一個(gè)住在長教村里，而另一個(gè)則住在7公里外的大埔縣城。

“無論你做什么，總有人支持你，有人反對(duì)你，還有人持觀望態(tài)度。即使一百個(gè)人里只有一個(gè)人支持我，我也要把事情做好，”廖樂年的堅(jiān)持慢慢開始改變了村民對(duì)他的看法。

廖盧洪，今年21歲，是廖樂年最開始的兩個(gè)家教學(xué)生之一。四年級(jí)的暑假，他的爺爺請(qǐng)廖樂年來教盧洪英語。當(dāng)時(shí)，盧洪連ABC都說不流利。

“我的孫子那時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)去了深圳念書。第一次英語考試，他只拿了30分。我們村里的小孩直到5年級(jí)才有機(jī)會(huì)學(xué)英語，他考的分?jǐn)?shù)這么低一點(diǎn)都不奇怪，”爺爺廖旭明回憶。

事實(shí)證明“癲鬼”老師的英語教學(xué)方法很有效。廖盧洪五年級(jí)的時(shí)候英語成績就一躍排在班里前列。兩年前，憑借英語考了高分，廖盧洪考上了大學(xué)。現(xiàn)在他非常自信，用英語接受中國日?qǐng)?bào)的采訪。

“我的英語口語比很多大學(xué)同學(xué)都要好，盡管他們當(dāng)中很多都來自大城市，”廖盧洪說道。