廖樂年指出他能夠繼續(xù)他的義教事業(yè)，是因?yàn)樗郧暗膶W(xué)生都來幫助他，有的人捐款，有的人回來當(dāng)志愿者。

在他看來，教會(huì)學(xué)生奉獻(xiàn)的精神比英語更重要。他希望他的學(xué)生能傳承他無私助人的精神。

事實(shí)上，廖樂年的努力已經(jīng)看到了成果。長教村已經(jīng)成為全國聞名的“英語村”，村里的小孩流利地用英語說著“早上好(Good morning)”和“你好嗎(How do you do)”來迎接訪客。

村民以前常為雞毛蒜皮的小事爭吵，現(xiàn)在他們已被廖樂年的慷慨助人的精神感動(dòng)，學(xué)會(huì)了互助互愛。

“五年后我可能會(huì)離開村子,” 廖樂年透露。“這個(gè)英語學(xué)習(xí)中心不是我的，是屬于長教村的。我很有自信村民們能夠用我?guī)退麄兘⑵饋淼霓r(nóng)業(yè)項(xiàng)目來維持英語學(xué)習(xí)中心的運(yùn)作。而我的學(xué)生將會(huì)是新的英語老師。”

注：原文請見8月21日第18版

（來源：中國日報(bào)記者許靖烯 發(fā)自廣東梅州 編輯：孫恬）