淺談臺灣公務員考試出現“科學發展觀”

據臺灣媒體報道，2013年臺灣公務員初考中，出現“科學發展觀”試題，引發輿論熱議。海峽之聲21日發表評論指出，臺灣公務員考試中的“兩岸試題”，展現了兩岸關系和平發展的不斷深化，展現了臺灣對大陸的關注不斷加深。此舉引發不同的聲音，說明臺灣對大陸的了解，還有進一步深入的空間。

全文內容如下：

據臺灣媒體報道，2013年臺灣公務員初考中，出現“科學發展觀”試題，引發輿論熱議。其中既有質疑的聲音，比如有些考生認為這些考題太難，還有考生反問“這跟臺灣有什么關系”；也有肯定的聲音，比如有民意代表指出，臺灣公務員更應了解大陸、知己知彼。我想，這些聲音的背后，既展現了兩岸關系和平發展的不斷深化，臺灣對大陸的關注不斷加深，也說明臺灣對大陸的了解還有進一步深入的空間。

首先，臺灣公務員考試中的“兩岸試題”，展現了兩岸關系和平發展的不斷深化。

隨著兩岸交流的密切，從2009年開始，臺灣公務人員考試首度加考與兩岸相關的科目，而且，大陸民法等主要法律成為臺灣公務員高等考試第二級必考科目。臺灣當局“考試機構”表示，增設兩岸試題，目的是“使新進人員同時具備原屬業務專長及大陸事務專長”。從這些信息中，我們不難發現，臺灣公務員考試中增設“兩岸試題”，反映了臺灣與大陸的連接越來越緊密，臺灣公務部門與大陸打交道的機會也越來越多，那種“閉耳而不管兩岸事”的時代已經一去不復返了，“兩岸通”在臺灣越來越受歡迎。隨著兩岸關系的不斷發展，兩岸相互依賴的不斷加深，大陸對臺灣的影響力也在與日俱增，臺灣對大陸的重視程度也不斷累積，臺灣公務員考試中“兩岸試題”從無到有，從少到多，正是這種趨勢的外在表現。

其次，臺灣公務員考試中的“兩岸試題”，展現了臺灣對大陸的關注不斷加深。

這次2013年臺灣公務員初考中，出現“科學發展觀”試題，之所以受到輿論關注，很重要的一個原因是，以前臺灣對大陸的關注，更多涉及在大陸的經濟、文化、兩岸政策等層面，對大陸政治體制層面的關注不多。而此次將中共指導思想的科學發展觀納入公務員考試考題，說明臺灣方面希望公務人員對大陸的關注進入更深、更廣、更新的政治層面，也說明在臺灣相關部門看來，要想真正了解大陸，對大陸政治層面的了解，對中共政治體制和指導思想的了解，是其中的“必然選項”。可以看到，隨著兩岸關系的發展，臺灣對大陸的關注和認可，不僅停留在經濟和文化層面，逐漸上升到政治層面。

再次，臺灣公務員考試中的“兩岸試題”引發不同的聲音，說明臺灣對大陸的了解，還有進一步深入的空間。

此次的臺灣公務員初考中，對于出現“科學發展觀”試題，有考生認為這些考題太難，也有考生反問“這跟臺灣有什么關系”，這些聲音，反映了臺灣社會的現狀――盡管臺灣不少人士意識到，要加強對大陸的深層研究和深度了解，比如臺灣民意代表羅淑蕾就表示，伴隨兩岸關系越趨緊密，公務員當然要更了解中共，知己知彼；但實際上，對大陸真正深入了解的臺灣民眾，還相對有限。

盡管兩岸交流不斷加深，不少臺灣民眾也到大陸旅游，零距離感受大陸的風土人情，但是，受到種種原因的影響，臺灣民眾對大陸的了解仍然有限，尤其對大陸政治層面的了解更是有限，所以才有考生覺得這次公務員考試中，關于大陸政治體制的題目“有難度”。

實際上，據臺灣媒體報道，隨著兩岸互動頻繁，相關“部會”對大陸事務專業人才需求迫切，陸續有用人單位向臺灣當局“考試機構”反映機關內缺乏通曉大陸法規及大陸事務的人才，已造成業務推動的困擾。這才有了臺灣公務員考試中“兩岸試題”的不斷加大。我想，這也充分說明，不僅大陸需要更多去了解臺灣，臺灣也同樣需要更深地了解大陸，了解大陸的方方面面，這對臺灣也是有益的。

隨著兩岸關系的不斷發展和深入，兩岸合作進入“深水區”，我們也期待，兩岸會更加了解彼此，認識彼此，認同彼此。 （海峽之聲 龔天寧）