初至英國，你列過度假計劃嗎？

記得剛來英國的時候，看到報紙上寫道一位記者采訪在英國留學的華人學生群體。一女生自我介紹說:”我剛來倫敦不久，讀一年制的碩士。” 記者問她你這一年有什么打算？她笑笑說：“大學四年過得太辛苦了，從現在學業進展的情況來看，我決定用這一年好好放一個假，享受一下倫敦的國際大都市生活。這一年是一個鍍金的假期。”記者隨后寫道：“這一年看來對不少人來說，都是如此輕松快活。”

看到這里我驚訝感驟升。

循序漸進，按部就班

首先我很想跟蹤報道這段對話的后續發展——

這位和我同年級的女生，她的度假計劃完成了嗎？

是否隨著學習的一步步深入，逐漸發生著變化？

如果是理科，那些繁瑣連環的實驗公式，她都完成了嗎？

如果是商科，那些意見紛爭的小組討論，她都參與了嗎？

如果是文科，那些綿延不絕的reading list，她都看完了嗎？

不管是任何科，那些每周一篇的小作業，每月一次的presentation，每學期要交的累積上萬字的論文，以及最后一萬五的畢業論文，她都寫完了嗎？

勞逸結合，合理安排

如果她都完成了，那么我真的很敬佩和羨慕她。

我羨慕她在這樣繁重的學業任務下還有心情去度假，

我羨慕她在這樣沉重的畢業壓力下還有笑容對記者說出那些話。

說實話，這樣會分配時間的人不是沒有，只不過在留英的華人學生群體中，實在是太少太少了。如果她真的是代表，我打心底覺得她真的了不起。

如果她都沒完成，那么也只是正常。因為我和我的絕大多數同學們一樣，也常常屬于看不完reading list的那部分人。我常常問那些已經畢業的學姐們，資料看不完怎么辦？她們都會說：本來大家都是看不完的，你沒有必要逼迫自己必須看完。

無暇度假，埋頭奮戰

可是每當我剛剛回顧完上周學過的一大堆重點，本周的閱讀資料還沒看完，下周的小組項目又接踵而來的時候，我真希望我可以用看中文的速度一目十行，用寫中文的速度在那些密密麻麻正反兩面的小字旁奮筆疾書；像小學上課那樣積極參與每一個問題的討論和爭辯——現在我依然可以參與隨堂討論，不過是要在每周都提前三天把那一堂課的東西全部預習一遍過后。可是，預習再全面也從來不會萬無一失，因為那些愛舉一反三的老師和同學們總能在上課的過程中come up with something new，讓任何提前不做準備的懶孩子毫無招架之力。

這位記者可能以前沒有體驗過在英國讀一年制碩士的生活，難怪他會毫無憂慮地，笑著祝福我們這一群掙扎在“生死線"上的學生。然而我一直認為——

留學海外不是鍍金也不是度假，而是對自我的挑戰，對學業的考驗，和對生活的磨煉。留學讓我們更堅強，更清醒，更成熟，同時，也讓我們離理想的人生和假期，更進一步。