????北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳在此間舉行的２０１２生態(tài)文明貴陽會(huì)議上說，生態(tài)教育不應(yīng)只是正規(guī)教育，它應(yīng)成為全民終身教育的重要組成部分。

????在２０１２生態(tài)文明貴陽會(huì)議上，專家學(xué)者對(duì)公眾在生態(tài)文明建設(shè)中應(yīng)承擔(dān)責(zé)任進(jìn)行了深入分析。他們認(rèn)為，包括環(huán)境保護(hù)、低碳生活等內(nèi)容在內(nèi)的生態(tài)教育應(yīng)突破學(xué)校教育局限而貫穿于公眾生活。

????周其鳳說，生態(tài)教育是涵蓋整個(gè)社會(huì)的系統(tǒng)工程，它應(yīng)提升公民意識(shí)和責(zé)任感，倡導(dǎo)理性和文明的消費(fèi)行為和生活方式。在生態(tài)教育中大學(xué)應(yīng)發(fā)揮重要作用，成為活的實(shí)驗(yàn)室以發(fā)揮教育、科研和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，提升公眾參與程度。

????同時(shí)，在生態(tài)教育中應(yīng)突破知識(shí)條塊分割，通過跨學(xué)科的方式構(gòu)建能夠正確理解自然系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)和人之間復(fù)雜關(guān)系，以及動(dòng)態(tài)交換作用的學(xué)術(shù)機(jī)制，將生態(tài)教育覆蓋至社會(huì)的綜合工程、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)行為等各領(lǐng)域。

????“在全球化條件下，更應(yīng)尋求生態(tài)教育的有效合作機(jī)制。”周其鳳說，目前環(huán)境危機(jī)成為世界問題，需要構(gòu)建全球生態(tài)教育體系，著力搭建跨地域、跨學(xué)科的生態(tài)教育平臺(tái)來傳播生態(tài)模式的理念，進(jìn)一步幫助社會(huì)公眾擺脫高能耗、高污染的生活方式。（胡星、王橙澄）