“跪下發(fā)誓是一個常識”

看過視頻的老邱夫婦心急如焚，多次問曉媛到底是怎么回事，而曉媛只是低著頭不說話，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。在媽媽的再三追問下，曉媛終于把事情的大概寫在了紙上。

曉媛媽拿出兩張皺巴巴的方格紙，上面寫著：“考試前兩星期（約六月中旬），我們班小婷的衣服、小青的錢和小南的錢丟了，她們都懷疑我。在上體育課時，老師請假了……這時我們班的十來個女生，其中有小萍、小帥、小蒙……小萍把我拉到二樓樓梯口鏡子前……緊接著就開始打我，小萍踹了我?guī)啄_，小帥捶了我?guī)状罚∶纱蛄宋叶猓€踹了我?guī)啄_……小寧也踹了我?guī)啄_，還強迫我笑。小起說，如果想讓她們相信，我必須跪下發(fā)誓。小寧見我不跪，就說了一句‘誰該打就打’。”

此后，曉媛再也沒和爸爸、媽媽包括記者提起這件事。現(xiàn)在，她每天大多數(shù)時間只是躺在床上，有時候還會一個人靜靜地哭。

8月18日下午，經(jīng)過和龍湖一中協(xié)商，校長喬栓柱領(lǐng)著參與打人的6個女生來給曉媛道歉。6個孩子都低著頭，手里拎著水果、牛奶之類的東西。

“你們?yōu)槭裁匆蛩俊?/p>

小培說，因為同學(xué)的錢和衣服丟了，并且聽說曉媛喜歡拿人東西，所以大家就懷疑是曉媛干的。而小起說，當(dāng)時看見有人打架，自己就湊熱鬧過去了，并且也動了手。

記者了解到，她們和曉媛共同住在一個容納40多人的宿舍里。在這6個參與打人的女孩中，多數(shù)人以前丟過錢、衣服等。這次之所以懷疑曉媛，是因為聽說她偷東西，但她們每個人都沒有親眼見到過。更有孩子是因為看見別人打她，自己完全是一種湊熱鬧的心態(tài)，才動手的。

“你們憑什么懷疑曉媛偷錢？”

小帥道出了其中的原因。“大多數(shù)同學(xué)每個星期家里只給二三十塊錢，快到周末的時候錢幾乎都花完了，這時曉媛卻有錢買很多東西。”

而老邱告訴記者，每個星期家里都會給曉媛50元生活費。

記者問小起當(dāng)時為什么要讓曉媛跪下發(fā)誓，她說是為了不想讓她再挨打了，跪下發(fā)誓才能說明錢和衣服不是她拿的。“你是從哪里知道要證明清白必須跪下發(fā)誓的？”“這是一個常識啊，不用從哪里看到吧？”小起說。

當(dāng)記者問道，當(dāng)時是否想到過這樣做會給曉媛帶來很大的痛苦時，孩子們的回答是：“我們當(dāng)時沒想這么多，只是覺得好玩，更沒預(yù)料到會給她帶來這么嚴(yán)重的后果。”

小起告訴記者，一個名叫小寧的女孩用她的手機拍下了當(dāng)時的情景。兩個月后上網(wǎng)的時候，同學(xué)小易發(fā)現(xiàn)了她手機中的視頻，并且傳到了網(wǎng)上。“小寧平時就喜歡照個相、拍個東西。”小起說。

得知小易和老邱是同一個村的，記者想讓老邱幫忙找到他。雖然老邱知道要不是因為這段視頻，曉媛也不會有那么大的心理壓力，更不會像現(xiàn)在這樣變了一個人。但老邱說，“還是算了吧，要不是他，俺們還不知道孩子被打了呢。”

視頻上傳網(wǎng)絡(luò)后，受到傷害的并不止曉媛一個孩子。小培告訴記者，自從自己的聯(lián)系方式被搜索出來，上QQ就會經(jīng)常被人罵，現(xiàn)在連她媽媽的同事都知道自己闖禍了。“我現(xiàn)在一出門，就能看見鄰居對自己指指點點。”小培發(fā)愁地說。而小起還遇到過一個陌生人在電話中對她破口大罵的情況。

校長被進行誡勉性談話

8月17日下午，記者和老邱的家人一起來到了龍湖一中。老邱告訴記者，他只要求學(xué)校公開給孩子道歉，另外要公開聲明，證明孩子沒有偷東西。“學(xué)校必須還孩子一個清白，不能讓俺妞背黑鍋。”

龍湖一中校長喬栓柱告訴記者，事情發(fā)生后，學(xué)校已經(jīng)對打人的孩子進行了批評教育，也安排了老師幾次到曉媛家走訪。為了這件事，新鄭市教體委領(lǐng)導(dǎo)對他進行了誡勉性談話，學(xué)校的政教處處長也被撤職。

“學(xué)校下一步打算怎么處理這件事？學(xué)校能證明曉媛的清白嗎？”記者問道。

“只有法院判決學(xué)校敗訴之后，學(xué)校才能賠償，并證明孩子清白。她偷沒偷過東西，我不能下結(jié)論。”喬校長說。

老邱告訴記者，前幾天喬校長已經(jīng)答應(yīng)給孩子作證明，并說這都是誤會，孩子沒拿人家東西。

為什么前后說法出入如此之大？老邱私下說，視頻在網(wǎng)上出現(xiàn)后，有很多記者給他打電話，但當(dāng)時喬校長告訴他，學(xué)校會給他們一個滿意的答復(fù)，如果接受記者采訪，學(xué)校就不管這件事了，你們直接去法院告吧。

“為什么最后又要見記者？”記者問。“學(xué)校這么長時間沒給我們解決問題，只是和打人孩子的家長帶著東西到俺家看看，你說這能算完事兒了嗎？俺妞有那么大的心理壓力，光靠他們拿點東西就能好嗎？”老邱憤怒地說。

“你打算去法院告學(xué)校嗎？”“我問過律師，這樣的事兒還是不告好，即使官司打贏了對孩子也不好。”老邱想了想說。

8月18日上午，中國青年報記者和河南媒體記者再次來到龍湖一中。校長喬栓柱承諾，開學(xué)后學(xué)校會安排老師照顧曉媛，做好她的思想工作。但關(guān)于孩子是否拿了別人東西，他還是含糊其辭，令曉媛家人難以接受。曉媛的奶奶哭著坐在地上，手指著喬栓柱問道：“你是什么校長啊？俺妞偷沒偷東西你都不敢說，俺妞以后還咋見人？俺孫女這輩子可毀嘍！”

其實老邱知道，弄清孩子有沒有偷東西并不重要，最重要的是孩子以后怎么辦，能不能盡快從這件事的陰影中走出來。

回來的路上，記者問老邱：“證明孩子清白后，你還會讓孩子繼續(xù)在龍湖一中上學(xué)嗎？”

“絕對不會，孩子在那里受到的打擊太大了，她自己也不想回到學(xué)校。但是俺妞還能去哪里上學(xué)呢？現(xiàn)在全國都知道這個事兒了。”老邱哀嘆著說，“俺現(xiàn)在都不敢出門了，一看見村里人坐在一起聊天，俺就能感覺到他們又在議論俺家，里邊可能就有人說俺妞是個小偷。”（文中青少年名字均為化名）

編輯：寧波 來源：中國青年報（記者 潘志賢 實習(xí)生 代聰）