從“華山人墻”到“長(zhǎng)江人鏈”，不同的年份，不同的環(huán)境，不同的時(shí)代，“60后”大學(xué)生和“90后”大學(xué)生，在危難關(guān)頭、危急時(shí)刻，表現(xiàn)出同樣的擔(dān)當(dāng)、同樣的責(zé)任、同樣的抱負(fù)、同樣的價(jià)值抉擇，閃耀著同樣璀璨奪目的人性光輝，奏響了時(shí)代主旋律。

最近，新華社記者同他們進(jìn)行了一輪兩代人的對(duì)話。

對(duì)話主題之一：擔(dān)當(dāng)

［背景］1982年，第四軍醫(yī)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生、共產(chǎn)黨員張華，為搶救一位暈倒在糞池里的69歲農(nóng)民，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。時(shí)隔一年之后，他的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)?0多名游人從華山80多度的崖梯上跌落的危急時(shí)刻，手挽著手，在萬(wàn)丈懸崖邊，用年輕的身軀結(jié)成人墻，護(hù)送人群脫離險(xiǎn)境……

2009年10月24日，在長(zhǎng)江邊秋游的長(zhǎng)江大學(xué)一年級(jí)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)兩名在江中淺水區(qū)戲水少年被江流卷離淺灘后，三四名同學(xué)從不同的方向跳入波濤洶涌的江中救人，不會(huì)游泳的10多名男女學(xué)生手挽手涉水組成“人鏈”協(xié)助。兩名落水少年得救了，而陳及時(shí)、方招、何東旭3名年僅19歲的大學(xué)生卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。

［“90后”感悟］“我們懼怕淹死人，但來(lái)不及懼怕死亡”。

“一切都來(lái)得太突然了，我們來(lái)不及商議，李佳隆和徐彬程就先后跳進(jìn)江中。”組織此次秋游的長(zhǎng)江大學(xué)廣電專業(yè)5091班班長(zhǎng)姜夢(mèng)淋說(shuō)，“緊接著，張榮波、方招、龔想濤等人也跳進(jìn)水中，大家連衣服都沒(méi)來(lái)得及脫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到同學(xué)救險(xiǎn)，機(jī)械專業(yè)的陳及時(shí)跑步繞到一艘停在江中的舊船上，也和衣跳進(jìn)江中。”

“萬(wàn)里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江。”大學(xué)生們救人的地點(diǎn)就在荊江最險(xiǎn)要的觀音磯下游。奔涌而來(lái)的江水撞上磯頭后，方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，在觀音磯下游形成一串串球場(chǎng)般大的漩渦，漲水時(shí)卷走沙丘，退水時(shí)卷來(lái)沙丘。

為了協(xié)助下水救人的同學(xué)救人，站在江中小沙丘上的六男五女迅速手牽手結(jié)成“人鏈”，涉水向江中的同學(xué)靠近……李佳隆在“人鏈”的協(xié)助下，將第一個(gè)溺水少年救上來(lái)后，自己已精疲力竭。姜夢(mèng)淋說(shuō)，緊隨其后的方招奮力將他推向“人鏈”之后，自己再也沒(méi)有起來(lái)……

“人鏈”因有人滑倒而斷裂時(shí)，先后有9人跌落江中。“要不是3位冬泳隊(duì)員及時(shí)趕到，救起6人，我們的損失將更加慘痛。”姜夢(mèng)淋說(shuō)。

“大家結(jié)成鏈條是懼怕淹死人，但沒(méi)來(lái)得及懼怕向自己靠近的危險(xiǎn)。”昌子琪說(shuō)，“人鏈”剛剛形成時(shí)，她在最前面。何東旭入校前做過(guò)肺部手術(shù)，不能嗆水，但是他還是沖上前，把她擠在了身后。“鏈條斷裂時(shí)，我就在他旁邊，看著他沉了下去，我卻拉不動(dòng)他。”昌子琪哭著說(shuō)。

大家回憶：10月21日下午，廣電專業(yè)兩個(gè)班合上一門(mén)課，同學(xué)們依次上臺(tái)演講，何東旭作了題為《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎樣的形象》的精彩演講，沒(méi)想到3天后，他就用自己的行動(dòng)詮釋他演講的主題。

［“60后”點(diǎn)評(píng)］“這個(gè)英雄的集體，為新時(shí)代大學(xué)生樹(shù)立了榜樣，他們用自己的行動(dòng)喚起了社會(huì)的良知，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。”“90后”大學(xué)生舍己救人的壯舉令當(dāng)年參加過(guò)華山搶險(xiǎn)的第四軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院骨科主任醫(yī)師雷偉十分感動(dòng)。

“如果不回頭看身后的萬(wàn)丈深淵，我們永遠(yuǎn)不知道后怕。”回想26年前和同學(xué)們一起結(jié)成“華山人墻”時(shí)的情景，雷偉說(shuō)，“雖然現(xiàn)在和我們當(dāng)年參加華山搶險(xiǎn)的時(shí)代環(huán)境不一樣了，但中華民族扶危幫困、見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)價(jià)值觀的核心并沒(méi)有變。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)這些大學(xué)生們舍己救人的高尚品格，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，弘揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)互助的精神。”