記者調查

三歲娃娃熱學《弟子規》

“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”妮妮媽媽驚訝地發現：自己3歲的女兒剛上了幾個月幼兒園，已經能熟練背誦《弟子規》中的內容了。

妮妮媽媽說，《弟子規》是女兒幼兒園中一項重要的學習內容，每隔一段時間，班里就會舉行背《弟子規》比賽。為此，家長隔三岔五就會接到老師發來的督促孩子背誦的手機短信。“開家長會的時候，背得好的孩子會受到老師表揚，家長們也都以此為榮。”

據了解，這所幼兒園所在區已在中小學開展了國學學習。很多孩子因為在幼兒園學過《弟子規》，相比其他沒學過的孩子輕松得多。

記者在采訪中了解到，3歲娃娃熱學國學并非少數。雖然沒有統一教材，但開設國學課已成為一些幼兒園的特色，特別是一些民辦園和早教、親子機構，也以此作為吸引生源的招牌。

事實上，國學進入中小學課堂更為普遍。師資力量強的學校會研發校本課程，每個年級的孩子每周都要上國學課。

從2008年9月起至今，豐臺區已投資200萬元購買國學經典讀本和開發地方國學經典讀本，這些課本在小學各年級中循環使用。國學誦讀結合語文、思想品德等課程進行講授，該區6萬余名小學生按不同年級分別誦讀《弟子規》《論語》《大學》《中庸》和《孟子》等國學經典作品，每周不少于一個課時。

一師附小也在課外閱讀中加入了國學內容，除了蒙學詩歌外，還包括論語、大學、中庸、諸子、史記中的故事。

為提高學生古文素養，促進其對本民族文化精髓的傳承，四中在初中部開設了國學課。初一年級要學習《弟子規》與《論語》，初二年級增開《大學》。

不過，由于課業負擔較重的緣故，大部分中學只是在語文課本的古文中涉及國學內容。