3月23日7時20分許，福建南平的13位小學生遭受了慘絕人寰的殺戮。在短短的55秒鐘內，這些可愛的花朵摧折凋零，8死5傷。

他們遭遇的是一雙握過手術刀的惡魔之手。這雙手握了一把血淋淋的屠刀，揮向那些無辜的孩子們，精確而又殘忍。一個手藝精湛有“鄭一刀”之稱的醫生是如何蛻變為殺人屠夫的？為何在某些人身上人性退化獸性顯露的速度如此之快，還是說我們沒有察覺到那一個一鱗一爪漸漸猙獰的過程？這些問號是血紅的，鉤在我們心上，很痛。

鄭民生的出現，社會需要反思。反思當然首先要從社會自身做起，一種反思的結果就是社會有問題，諸如分配不公、權利和義務不對等等社會問題導致了鄭民生之流心理上的陰影和情緒上的扭曲，但是這些就足以使他進化成一架殺人機器么？就足以讓他訂下殺30個孩子的計劃去報復這個社會么？找不到工作，戀愛失敗是鄭民生遭遇的挫折，這樣的挫折很多人都經歷過，為什么其他人頂多拿把水果刀割自己的腕，惟獨鄭民生將刀指向那些無辜的羔羊？他們與你的工作和戀愛失敗何干？曾經去除病人病肌的手術刀如今卻拿來割刈社會之軀中最鮮嫩的肌膚，這真是一種可怕的反差。

我們得承認，我們所處的社會并不完美，任何一個國家都會有各自的社會問題。這些問題會讓你的人生不那么如意，遇到種種煩惱，遭受種種挫折，但是這些和視人命如草芥走上連環殺人之路中間相差何止十萬八千里。即使被捕受審時，鄭民生也沒有稍露悔意。這證明了他不是臨時起意沖動殺人，而是有計劃、有步驟地實施其辣手。需要怎樣的偏執和對自我的無限放大才能構筑如此冷血的個人世界，才會實施如此冷酷的血腥行為！

鄭民生是瘋狂的，鄭民生又是怯懦的。社會需要反思的是，為什么在教育小學生和中專生鄭民生的過程中，沒有給他心里植入樂觀堅強的種子，沒有教會他正確對待人生中的種種挫折，就算失戀，就算失業，就絕了希望，就到了絕境么？鄭民生放棄了自己，可是他胸中的戾氣卻是那些孩子、那些家長乃至整個社會的無法承受之痛。

我們無法預計下一個鄭民生何時何地會出現。因為鄭民生們的思維方式已經脫離了人類的常態。在震驚和心痛之余，總有一些我們能做的。如同那些勇者們一樣，面對血淋淋的長刀，他們勇敢地站了出來，沒有袖手旁觀，如果沒有他們，肯定會有更多的孩子受到傷害。

而毫無反抗能力的孩子更迫切需要的是社會有制度地保護。比如說早點開校門，讓他們不用聚集在門口；比如說派駐保安擔任學校的門衛；比如說在上學和放學的高峰時間由警察前來巡邏……

鄭民生之罪不可綰，其行不可恕，其情不可憫。被其“報復”的社會應該悚然驚醒，好好護衛自己的未來。

(來源：新華網教育頻道）